REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA (27 DE MARÇO DE 2017)

    Neste dia, houve uma apresentação de duas pibidianas sobre triângulo retângulo, seno, cosseno e tangente com o uso de linhas, no Laboratório de Educação Matemática (LEMA). Normalmente, as reuniões do PIBID/Matemática/Araguaia acontecem às segundas-feiras, das 14 às 17 h, no Campus Universitário do Araguaia, situado em Pontal do Araguaia-MT. Na sequência, algumas imagens registradas desse importante momento do saber.

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA (20 DE MARÇO DE 2017)

    Acerca da reunião de ontem, a equipe de bolsistas esteve reunida no Laboratório de Educação Matemática (LEMA) discutindo sobre o trabalho apresentado na semana passada. Ainda, foi atribuído aos alunos-bolsistas uma série para cada um auxiliar na escola-campo. Uma das ações pibidianas é fazer a montagem de materiais (jogos, vídeos, etc.) pertinentes aos conteúdos trabalhados em cada turma. A ideia é de montar um projeto a fim de abrir um laboratório de Matemática na escola onde atuam e que desenvolvem juntamente com os professores supervisores um excelente trabalho.

                                                          Imagem meramente ilustrativa

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA (13 DE MARÇO DE 2017)

    No encontro da equipe pibidiana desta segunda passada, houve a apresentação de simetria e do trabalho de homotetia (tipo de transformação geométrica que altera o tamanho de uma figura, mas mantendo as características principais, como a forma e os ângulos). A seguir, algumas imagens das ações desenvolvidas.

O MATEMATIQUÊS

Os números, minha alegria

De tanto carinho encho meu coração;

Aqui em forma de poesia

À Matemática, minha gratidão.

Tendo em mente duas ideologias:

Matemática e Português;

Ao mesclar estas disciplinas,

Entra em cena o Matematiquês.

Mesmo sendo distintas,

Possuem uma grande ligação;

Como uma mistura de tintas

Colorindo a Educação.

Engana quem acredita

E não vale a pena discussão;

Os matemáticos são ruins de escrita?

Jamais...aí a negação.

                                                            Sérgio Kaisa

                                                            2017

                                                        

GEOPLANO

Com a trajetória de um compasso,

Realiza-se uma mágica

E no passo a passo

Enobrece a Matemática.

Entrelaçado na Trigonometria

Na construção de um geoplano,

Faz do uso da Geometria

A magia de seu plano.

Com um pedaço de madeira

E uma porção de pregos na mão,

Minuciosamente com o auxílio de uma lapiseira

Constrói-se uma forma de assimilar os conteúdos através da manipulação.

Num simples pedaço de papel

Os pontinhos registram o seu marco;

Utilizando-se de um pincel

Finaliza a obra o matemático.

                                                                                                                  

                                                                                                  Sérgio Kaisa