Iniciaram-se hoje mais uma edição da Mostra de Cursos e a IV Semana Científica do Campus Universitário do Araguaia. O evento ocorre na Unidade II do CUA e engloba os núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão. Nos dias 24 e 25 de novembro, teremos a Mostra de Cursos, no Espaço Multiuso. Já nos dias 26, 27 e 28, acontecerão as Mostras de Pesquisa e Extensão, com apresentação de palestras, mesas redondas, comunicações orais de projetos de pesquisa e extensão, bem como exposição de banners.
Esta Semana faz parte do calendário desta instituição de Ensino Superior e tem como objetivos promover maior interação com a sociedade, auxiliar os discentes do Ensino Médio na escolha dos cursos universitários e na profissão a seguir, além de divulgar os projetos desenvolvidos, incentivar o conhecimento científico e enfatizar a importância do Campus, tanto para a UFMT quanto para a região do Vale do Araguaia.
O jogo dos pentaminós foi criado pelo russo Solomon W. Golomb, um jovem estudante de engenharia. Existem variadas atividades que podem ser realizadas com este jogo, ligadas ou não à Matemática, mas o que se sabe é que todas estimulam o raciocínio e a atividade motora de quem as realiza. Em 1957, houve a popularização desse recurso lúdico.
Torre de Hanói é um "quebra-cabeça" que consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor em nenhuma situação. O número de discos pode variar sendo que o mais simples contém apenas três.
A Torre de Hanói tem sido tradicionalmente considerada como um procedimento para avaliação da capacidade de memória de trabalho, e principalmente de planejamento e solução de problemas.
Matix é um quebra-cabeça que tem por objetivos favorecer o desenvolvimento do pensamento matemático, auxiliar no processo de generalização matemática e promover o desenvolvimento do raciocínio, exercitando e estimulando um pensar com lógica e critério, interpretando informações, buscando soluções, levantando hipóteses e coordenando diferentes pontos de vista.
Durante a partida, os jogadores têm a possibilidade de desenvolver sua capacidade de antecipar jogadas e de estabelecer estratégias de ação. No início, os jogadores tendem a escolher as peças com maior valor, deixando as de menor valor para o fim. Com o tempo, vão percebendo que existem outras maneiras de se obter um maior número de pontos, inclusive criando “armadilhas” para o adversário.
O xadrez também se mostra muito interessante do ponto de vista matemático. Diversos problemas de natureza combinatória e topológica ligados ao enxadrismo são conhecidos e foram estudados nas últimas centenas de anos. É um dos jogos mais populares do mundo, sendo praticado por milhões de pessoas em torneios (amadores e profissionais), clubes, escolas, pela internet, por correspondência e informalmente.
O Nim é um jogo de origem ancestral para dois jogadores, sendo o primeiro jogo a ser estudado matematicamente. Inicia-se a partida com o agrupamento de várias peças em montes. Cada jogada consiste em retirar algumas (ou todas) peças de um dos montes. Perde o jogador que retirar a última peça.
Os números de peças e de montes podem variar, sendo a distribuição mais comum constituída por 15 peças em montes de 3, 5 e 7 peças. A origem deste jogo é desconhecida, sendo porém jogado desde a antiguidade. O nome foi dado por Charle Leonard Bouton num artigo de 1902, onde estuda a teoria matemática do jogo. Ganhou notoriedade com a aparição do filme "O Ano Passado em Marienbad", de Alain Resnais, em 1961.
