FUNÇÕES NO COTIDIANO

    As funções estão diretamente ligadas ao nosso cotidiano mesmo que muitas pessoas não as percebam. As grandezas mensuráveis tempo/espaço, mercadoria/preço, tempo/temperatura e passageiros/preço da passagem exemplificam o que aqui foi relatado. Um exemplo bem simples é o seguinte: 

   Suponhamos que uma pista de ciclismo possua marcações a cada 600 m. Um ciclista faz treinamentos para uma prova de resistência, desenvolvendo uma velocidade constante. Enquanto isso, seu técnico faz as anotações de minuto em minuto, a distância já percorrida pelo ciclista.

       O resultado pode ser observado na tabela abaixo:

    A cada instante (x) corresponde uma única distância (y). Dizemos, por isso, que a distância é função do instante. A fórmula (ou a lei de formação) que relaciona y com x é:

y = 600 x, com y em metros e x em minutos.

(Adaptação do livro Matemática: ciência e aplicações, volume 1: ensino médio/Gelson Iezzi...[et al.]. - 7. ed. - São Paulo: Saraiva, 2013)

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA

   Em 09 de maio de 2016, estivemos reunidos no Laboratório de Educação Matemática para abordarmos as nossas ações do PIBID. A coordenadora de área de nosso subprojeto fez alguns esclarecimentos acerca da reformulação do programa institucional vinculado à CAPES. Além disso, ressaltou a importância da entrega dos portfólios no início do mês de junho.

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA (02 DE MAIO DE 2016)

    Em 02 de maio de 2016, os bolsistas pibidianos do Curso de Licenciatura em Matemática , do Campus Universitário do Araguaia, estiveram reunidos no LEMA e deram continuidade aos trabalhos de confecção de jogos didáticos. Anteriormente a isto, a nossa coordenadora de área do subprojeto fez um breve resumo das pautas discutidas e explanadas durante a visita da coordenadora institucional do PIBID/UFMT, em Barra do Garças, nos dias 25 e 26 de abril. 

APRESENTAÇÃO DE TCC - THAYGRA AMÉRICO (26 DE ABRIL DE 2016)

    Em 26 de abril de 2016, houve a apresentação de TCC do graduando em Licenciatura em Matemática Thaygra Américo, no Anfiteatro Prof. Albérico Rocha Lima, no Campus Universitário do Araguaia I. O título do trabalho defendido foi "Harmonia Musical nas Esferas como Oportunidade de Interdisciplinaridade", cujo orientador foi o Prof. Dr. Admur Severino Pamplona e co-orientador Prof. Dr. Adilson Antônio Berlatto. A banca examinadora contou com a presença do Prof. Dr. Carlos Rodrigues e do Professor de Música Welligton Soares de Oliveira.

REUNIÃO GERAL DO PIBID - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA (25 DE ABRIL DE 2016)

    Em 25 de abril do presente ano, os bolsistas pibidianos do Campus Universitário do Araguaia juntamente com os coordenadores de área de cada subprojeto e os professores-supervisores receberam a visita da Profa. Luzia Aparecida Palaro (Coordenadora Institucional do PIBID) e também da Profa. Meire Rose. A reunião foi realizada no Campus II, situado em Barra do Garças - MT. Na agenda de programação, ficou assim:

1 - reunião com todos os bolsistas (25/04 das 13h30min às 17h30min);

2 - atendimento aos coordenadores e subprojetos que necessitarem de atendimento em separado (a partir das 17h30min);

3 - visita às escolas conveniadas (26/04, nos períodos matutino e vespertino).

Assuntos: atualização e discussão sobre os encaminhamentos da Capes; relatórios de atividades, portfólios e Seminário Integrador.

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA

    Em 18 de abril de 2016, estivemos reunidos no Laboratório de Educação Matemática (LEMA), situado no Campus do Araguaia, em Pontal do Araguaia-MT. Na ocasião, demos continuidade na confecção dos jogos didáticos que, futuramente, serão aplicados em oficinas na escola-campo onde atuamos na condição de bolsistas pibidianos. Para finalizar nosso encontro semanal, nossa coordenadora de área nos repassou algumas informações importantes com relação ao PIBID.

REUNIÃO DO PIBID/CUA/MATEMÁTICA (11 DE ABRIL DE 2016)

    Em 11 de abril de 2016, estivemos mais uma vez reunidos no LEMA a fim de discutirmos as ações a serem desenvolvidas pelo nosso projeto. De início, as bolsistas Larissa e Fernanda relataram suas experiências ao aplicarem o Jogo "Kit 2-D" nas turmas do 8º Ano "A" e "B", da Escola Estadual Irmã Diva Pimentel, situada na cidade de Barra do Garças-MT. Segundo elas, os estudantes participaram majoritariamente do jogo e puderam entender o conteúdo ali envolvido. Na sequência, continuamos na confecção de jogos didáticos a serem aplicados nas oficinas e/ou em outras situações convenientes.