Esses foram alguns dos poemas escritos por estudantes do 7º Ano "B", da Escola Estadual Irmã Diva Pimentel, situada em Barra do Garças, Mato Grosso. Este trabalho, que vem sendo desenvolvido no contexto
das ações do PIBID/Matemática/Campus Universitário do Araguaia, busca responder a seguinte questão: é possível utilizar textos em linguagem
poética para ensinar conteúdos matemáticos, de modo a gerar mais interesse pela
Matemática e fortalecer o elo entre esta e a Língua Portuguesa? Para buscar
responder esta questão foi desenvolvida uma atividade em sala de aula cujos objetivos
foram: a) gerar poemas que permitam a representação de situações-problema em
forma de versos, b) verificar se os poemas fortalecem o elo entre a Matemática
e a Língua Portuguesa de modo a evidenciar a interdisciplinaridade.
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